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9月10日教师节,感谢这一群“特殊”的老师!

来源:北京天使儿童医院

时间:2023-09-15

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   在教师节这个特殊的日子里,我们习惯于赞美那些在讲台上默默耕耘的老师们。然而,在这个充满敬意的节日里,我们要感谢一群特殊的老师,他们为孩子们的成长和未来默默奉献着,他们就是儿童康复领域的康复治疗师。 

 

  在北京天使儿童医院,“特殊老师”就是儿童康复治疗师。他们面对的“学生”虽然不聋,但却对声响充耳不闻;虽然不盲,但却对周围的人与物视而不见;虽然不哑,但却不知该如何开口说话。日复一日,年复一年,“特殊老师”们不能像普通学校的老师那样,有桃李满天下的荣耀,只盼“学生”们能叫一声“爸爸妈妈”。他们的心愿就是希望自己的“学生”能和正常的孩子一样说笑打闹,等将来长大了能够自理生活,能够找到一份在社会中赖以生存的工作。 

 

  儿童康复科接纳的“学生”与众不同。有的“学生”可能会不停地流口水,有的可能会在地板上滚来滚去,也有的可能会把衣服的扣子扣错、鞋子穿反。虽然这些孩子没有足够的机灵与聪慧,也无法清楚地表达自己的喜好,但在“特殊老师”的眼中,这些孩子同样是可爱可亲的孩子。  

 

  无法控制地流口水,没关系;喜欢在地板打滚,没关系;不会穿衣穿鞋,没关系……老师愿意一遍遍地教,直到孩子的鼻涕口水不再留在脸上,直到能安静地端坐在小凳子上,直到自己学会生活自理。“学生”任何一个微不足道的进步都会让“特殊老师”们欣喜若狂! 

 

  康复老师们每天要面对的是孤独症,智力障碍,脑瘫,多动症等特殊儿童。他们需要医学知识来了解认识这些孩子,需要用医疗技术帮助这些孩子功能康复,还要用教育学的方法来提高孩子们的日常生活和学习能力。 

  例如教孩子认识什么是苹果、什么是汽车,老师往往都要教上几十遍、甚至上百遍,机械性地重复,这是常人无法想象的单调和枯燥。 

  儿童康复治疗师日复一日、年复一年,用爱和坚持,逐渐教会孩子开口说话、打招呼、穿衣服、系鞋带、吃饭、认字......原本对于一个正常孩子来说多么简单的事,但在儿童康复科,对于“特殊学生”来说都会是一个挑战。 

  为了疑难病儿童能融入社会,他们用自己的专业和耐心,帮助孩子在成长的道路上,跨越重重障碍,迎向光明未来。在这个教师节里,我们要为这些特殊老师们点赞,感谢他们对孩子们无私的付出和贡献。

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